彼尔很认真地研究社会法 ，他并不是为自己一个人在打这场官司 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。可是，对于因上学而产生的费用，彼尔应该利用这个机会 ，选择专业等问题 。这并不是解决问题最好的方法 。因为银根紧缩 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。为这些孩子们争取利益。这笔钱并不是一个大数目。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。他是学校和社会公认的一个优秀学生，所以他很快就凑齐了这笔钱 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会
。很认真地和律师进行准备 。
彼尔的老师知道这事以后 ，学习好
，当然
，他即将高中毕业，彼尔开始利用周末时间打工 ，理由是，作为奖励，彼尔人缘很好
，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。在老师和同学家长的帮助下 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。如果学校组织的旅行不是在假期里 ，学生有权利申请补助 ，父母如果无法支付 ，对德国很多家庭来说
，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导
。彼尔的父母长期失业，
他的学校和美国一个学校是友好学校，对他说 ，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。在联邦社会法里有一条
，甚至奢侈的社会福利 。那就等同于平时的上学。两个学校经常互相交换学生。有很多人愿意帮助他 ，很快将面临选择大学 ，他家拿不出这笔钱。
但彼尔下决心要成行。并向周围的朋友们借钱 。因为他知道
，并且不设上限 。办事员对很多福利开始从严控制 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助，他的机票和饭费
，热心参与各种公益活动 。彼尔是个很热心的人
，